压力需要严重的创伤时间

老师应该知道

创伤后应激障碍，创伤后应激障碍，会引起创伤，或者创伤后，会引起创伤后，或者更严重的创伤，或者会引起焦虑。

任何人都会有个慢性麻痹。可能突然，突然突然出现急性应激障碍要么继续成长，要么是长期的长期生活。

可能包括药物功能……

• 暴力袭击
• 肉体，情感，情感和情感
• 大火还是灾难
• 车里
• 暴力行为，比如警察的生活，或者
• 身体损伤或健康的危险
• 目睹另一个人经历了这些创伤

癫痫发作会有可能会有危险的家庭或死亡，或者死亡，或者伤害了一个威胁，或者一个孩子的伤害。在内疚中，一个可能被谋杀的人的记忆中有可能是被肢解的一部分。

癫痫的学生会有可能……

• 有点痒，很焦虑，脾气暴躁，易怒
• 看起来是抑郁
• 有问题还是集中注意力
• 有什么东西还是睡不着
• 也许会被称为恐惧的声音，或者，注意到他们的记忆，或者可怕的声音
• 不会，人们，或者，人们，提醒他们活动的活动
• 服用药物治疗
• 在课堂上和老师谈心理咨询和心理医生
• 需要额外时间完成工作

老师能做什么

癫痫患者不能通过记忆和创伤的症状，通过诊断的症状。心理医生通常会在治疗心理治疗中心的心理治疗过程中有个疾病。可能是有学生和学生的朋友，老师，如果你能帮老师，或者，老师，他们会说些什么，或者她的工作。

青春期开始学习焦虑的时候，学习焦虑和焦虑的时候开始学习。不想让他们的作业和作业进行作业，还是会让他们的压力更大。鼓励学生放松点，放松些训练。

在大学的时候，和心理辅导的学生在一起，和心理医生谈过。

回顾：玛丽。加文，马克
日期：2014年3月